El colegio de l’Alqueria de la Comtessa, pionero en ofrecer natación en Educación Física
El Ayuntamiento facilitó la iniciativa al abrir antes la piscina, y organizar el mantenimiento y la seguridad para la actividad.
El colegio Sant Pere Apòstol, de l’Alqueria de la Comtessa, es de los primeros centros educativos de la Safor en ofrecer clases de natación para toda la Primaria dentro de Educación Física, gracias a la iniciativa del profesor de esta asignatura. La iniciativa contó con el apoyo del claustro, del consejo escolar y del ayuntamiento.
Durante el mes de junio la programación de natación de la escuela consta de una sesión de tres cuartos de hora a la semana de primero a cuarto, y quinto y sexto tienen dos sesiones. Y en la última semana tendrán una sesión más de tercero a sexto.
Las clases se han organizado de tal forma que los niños de la escuela puedan tener la base de la natación con actividades acuáticas a partir de tres pilares fundamentales: flotabilidad, hidrodinámica y propulsión. Para ello se ha tenido en cuenta que no exista demasiada interferencia dentro del horario del resto de asignaturas.
Además, desde el centro educativo se ha realizado un esfuerzo logístico para hacer el acompañamiento de los más pequeños a la piscina. Desde el Ayuntamiento se apoyó esta iniciativa del colegio al abrir antes la piscina, y organizar el mantenimiento y la seguridad para la actividad.
El colegio Sant Pere Apòstol, de l’Alqueria de la Comtessa, es de los primeros centros educativos de la Safor en ofrecer clases de natación para toda la Primaria dentro de Educación Física, gracias a la iniciativa del profesor de esta asignatura. La iniciativa contó con el apoyo del claustro, del consejo escolar y del ayuntamiento.
Durante el mes de junio la programación de natación de la escuela consta de una sesión de tres cuartos de hora a la semana de primero a cuarto, y quinto y sexto tienen dos sesiones. Y en la última semana tendrán una sesión más de tercero a sexto.
Las clases se han organizado de tal forma que los niños de la escuela puedan tener la base de la natación con actividades acuáticas a partir de tres pilares fundamentales: flotabilidad, hidrodinámica y propulsión. Para ello se ha tenido en cuenta que no exista demasiada interferencia dentro del horario del resto de asignaturas.
Además, desde el centro educativo se ha realizado un esfuerzo logístico para hacer el acompañamiento de los más pequeños a la piscina. Desde el Ayuntamiento se apoyó esta iniciativa del colegio al abrir antes la piscina, y organizar el mantenimiento y la seguridad para la actividad.









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