En el momento en que buscamos una academia de inglés para niños, tenemos que pensar en primer lugar por qué queremos que aprenda este idioma. Las razones para que los pequeños estudien inglés son muchas, desde el hecho de que tendrá mayores oportunidades laborales en el futuro, hasta su enriquecimiento personal.

Teniendo ya claro cuál es el motivo que nos mueve en nuestro caso, debemos tener en cuenta la edad del menor, su nivel del idioma y el contexto en el que va a utilizar la lengua. Los expertos señalan que todo vale si funciona en nuestra familia y se hace además de forma natural.

Antes que nada, un consejo

Se recomienda a los padres tener presente que su labor en este aspecto es menos académica y más lúdica. Su labor en este sentido es fomentar en los pequeños una actitud positiva con respecto al idioma, la cual se puede reforzar después en la academia.

Hoy en día existen tipos muy distintos de familias, y el enfoque debe ser el más adecuado en cada caso. Evidentemente no es igual educar en el contexto de una familia bilingüe o multilingüe, en la cual el aprendizaje resultará bastante más sencillo, que en una familia monolingüe que viva en España. Pero también en este caso es posible que el pequeño se convierta en bilingüe, siempre que se le inculque el aprendizaje del idioma cuanto antes.

Estos son los errores que cometemos con nuestros hijos con el inglés, ¿te suenan?

Un error muy frecuente a la hora de ayudar a los niños con el inglés es pensar que aprender una lengua consiste en aprender palabras. Es mucho mejor construir pequeñas frases, aunque sean fáciles, para introducir el idioma poco a poco. Se puede hacer a través de canciones, dibujos animados en inglés, juegos de ordenador, etc. Es fundamental que los padres no se desesperen si no tienen el mejor nivel de pronunciación, ya que es suficiente con que puedan jugar y comunicarse de manera natural con sus hijos.

Por otro lado, corregir explícitamente puede provocar rechazo en los niños, o una actitud de timidez. Frente a esto, es mejor repetir la frase en la que se ha equivocado, con la palabra o gramática corregida ya. Es aconsejable también evitar traducir, e invitar a probar otras formas, por ejemplo explicar con otras palabras. Traducir a otro idioma lo que se acaba de decir no es natural en la comunicación, ya que la rompe.

Existe otro error bastante habitual, que es tener impaciencia o expectativas demasiado altas. Es importante tener en consideración que los niños necesitan su tiempo antes de comenzar a hablar un nuevo idioma. Ellos en primer lugar empiezan entenderlo, y ya después comienzan a hablarlo.

Finalmente, el principal error cometido por los padres en este tema es pretender enseñar inglés estrictamente en vez de convertirlo en una de las rutinas diarias del pequeño. Para enseñarle es mejor contratar a un profesor, porque el papel del padre simplemente es acercar e introducir el nuevo idioma en sus vidas de manera natural y sencilla, haciendo algún tipo de juego.