La Font d'en Carròs viu des de fa ja dos setmanes una protesta històrica a compte del deteriorament del col·legi d’Infantil i Primària Francesc Carròs, construït l’any 1961 i que des de fa 25 anys presenta problemes pel seu deteriorament. Un clivell que va aparèixer a l'aula de sisè de Primària va ser el detonant d’una série de protestes, la gota que ha vessat el got de la paciència. Sembla que pares, alumnes, docents i ajuntament estan ara més units que mai en les protestes. 

Els pares, a través de l’AMPA, es neguen a portar als xiquets al col·legi com a mesura de pressió, i fins i tot es manifestaren el passat divendres 13 a València davant de la seu de la Conselleria d’Educació. No hi ha un certificat tècnic que així ho assegure, però ells consideren que l’escola cau a trossos, i sí veuen un risc per a la seguretat dels xiquets. El pèsim estat de l’edifici impedeix que els escolars disfruten de servicis que sí tenen altres poblacions, com menjador o gimnàs. A més, hi ha una aula de Música tancada, una altra apuntalada i el sòtan presenta humitats constants. En l'estiu de 2015 es va detectar un cas de legionel·la originat a la pica d'una cuina, de manera que el col·legi es va haver de tancar la primera setmana de setembre.

Per si fóra poc, hi ha instal·lat un barracó de forma permanent (en són 310 alumnes) que es menja un tros de pati. El col·legi de la Font és el cas més greu que té la Safor en matèria d'infraestructures educatives.  La Conselleria sempre s'ha debatut entre reformar el centre de forma integral o construir un de nou, un etern dilema que li ha permés donar excuses al municipi, sobretot en l’etapa del PP. Per la seua banda, l'ajuntament va cedir sòl i va redactar el projecte constructiu.

La comunitat educativa ha dit prou. Probablement la decisió de negar-se a què els xiquets reben classe no siga la mesura més encertada, perquè la Generalitat és la competent i té l’obligació d’escolaritzar els alumnes. Però després d’estes mobilitzacions sense precedents en el poble, el Govern del Botànic ha d’agilitar els tràmits per a traslladar als alumnes a aules prefabricades i al mateix temps construir el nou col·legi.